교과학습발달상황_5학년

2009개정 2학기

주어진 과제를 해결하기 위해 최선을 다하는 자세를 보이고 적극적으로 참여하는 태도가 우수하며 균형 잡힌 식사를 통한 6대 영양소의 공급이 자신의 성장과 건강 유지에 필수적임을 이해하고 올바른 식습관을 형성하려고 노력함.

 

신체 성장과 위생, 기후, 활동, 예절에 맞는 옷차림에 대해 설명할 수 있으며 일상생활 속에서 건강하고 안전하며 예절 바른 옷차림을 실천할 수 있음.

 

성장기에 필요한 간식의 중요성을 이해하고 일상생활에서 인스턴트 음식보다는 과일과 채소, 우유 및 유제품 등 건강간식을 선택하려는 태도가 길러짐.

 

옷의 기능인 보호 및 능률 향상의 기능과 표현의 기능에 대해 설명할 수 있으며 각각의 생활 상황 속에서 옷의 기능을 설명할 수 있음.

 

스스로 문제를 해결하려는 자세를 가지고 역할 분담 활동을 성실히 수행하는 태도가 우수하며 균형 잡힌 식사의 중요성을 알고 올바른 식습관을 형성하는 태도가 성장을 돕고 건강의 기초를 다지는 것을 알고 바르게 실천함.

 

옷을 입을 때에는 자신의 신체 성장과 위생을 고려하고, 때와 장소, 상황, 역할 등에 맞게 옷차림을 해야 하는 까닭을 알고 바르게 실천함.

 

여러 가지 실과 체험 활동 중 맡은 일을 열심히 하여 협력학습 활동에 적극적으로 참여하고 다른 모둠원들과 활동할 때는 남의 의견을 존중할 줄 알며 단체 활동에 참여하는 태도가 우수함.

 

건강을 유지하기 위하여 각 영양소별로 골고루 먹어야함을 알고, 영양 과잉 또는 영양 결핍 현상이 나타나지 않도록 균형 잡힌 식사를 하려고 노력하는 태도가 우수함.

 

실과 수업에 대한 집중력이 있고 학습 태도가 바르며 모둠활동에서 주어진 과제를 진지하게 해결하려는 자세를 가지고 있음.

 

6대 영양소의 이름과 하는 일을 이해하고 있으며 여러 가지 식품을 영양소별로 구분 지을 수 있음.

 

건강하고 안전하며 예의 바른 옷차림에 대해 설명하고 다양한 상황에 맞는 옷차림을 바르게 실천함.

 

식품 구성 자전거의 식품군과 주요 식품, 영양소에 대해 설명할 수 있으며 자신의 식사를 분석하고 평가하는 능력이 우수함.

 

다른 사람과 조화롭게 과제를 처리하고 어려운 문제에 부딪혔을 때 당황하지 않으며 끝까지 해결하려고 하는 자세가 좋음.

 

아동기에 올바른 식습관 형성의 중요성을 알고 어린이 식생활 지침을 통해 자신의 식습관을 평가하며 실천함.

 

옷을 정리하고 보관하는 방법을 알고, 옷 개기 실습을 통해 옷을 관리하는 태도를 기름.

 

수업 중 실습과제 및 모둠활동을 자기 주도적으로 잘 해내며 주위의 다른 친구들을 협력하여 문제를 잘 해결함.

 

아동기 성장에 필요한 영양소를 충분히 섭취해야 함을 알고 있으며 올바른 간식을 선택하는 방법을 알고, 간단한 건강 간식을 스스로 만들어 먹을 수 있음.

 

달걀로 만든 음식에 대해 이야기 할 수 있으며 달걀을 이용한 다양한 건강간식을 만들 수 있음.

 

입은 옷을 적절하게 분류하고 손질하여 정리, 보관 할 수 있으며 옷의 종류에 따라 옷 개는 방법을 알고 실생활에서 실천할 수 있음.

 

달걀을 이용하여 응용 간단한 요리를 만들 수 있으며 일상 생활에서 다양한 간식을 직접 만들어 먹고자 하는 태도를 기름.

 

실꿰기와 시작매듭짓기, 끝매듭짓기, 홈질 등 옷을 수선할 때 사용하는 간단한 바느질을 익혀 바느질을 할 수 있음.

 

영양소의 종류와 기능을 말할 수 있으며, 영양소와 식품군을 관련지을 수 있으며 바느질 용구를 안전하게 사용하여 간단한 바느질을 할 수 있음.

 

신체 성장과 위생, 기후, 활동, 예절에 맞는 옷차림에 대해 설명할 수 있으며 일상생활 속에서 건강하고 안전하며 예절 바른 옷차림을 실천할 수 있음.

 

건강한 간식 섭취의 중요성을 이해할 수 있으며, 간식이 우리 몸에서 하는 역할을 알고 있음.

 

균형 잡힌 식사를 통한 6대 영양소의 공급이 자신의 성장과 건강 유지에 필수적임을 이해하고 올바른 식습관을 형성하려고 노력하는 태도가 우수함

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