교과학습발달상황_5학년

2009개정 2학기

<1단원>
시나 이야기를 읽고 작품의 내용과 주제 및 자신의 생각이나 느낌이 잘 드러나게 독서 감상문을 잘 씀.
인상적이거나 감동을 받은 부분, 작품의 주제가 잘 드러나도록 독서 감상문을 잘 씀. 
이야기를 읽고 독서 감상문 쓰는 방법을 알고 자신이 감동을 받은 부분을 말하고 감동 받은 까닭을 표현함.
이야기를 읽고 작품에서 받은 감동을 자신의 경험에 비추어 말하며 주제를 중심으로 독서 감상문을 쓰는 능력이 우수함.
 
<2단원>
정확한 문장 성분의 이해와 문장 성분의 호응 관계에 대해 이해하고 기행문을 잘 씀.
기본적인 문장 성분을 이해하고 성분 사이의 호응 관계가 올바른 문장을 구성하여 기행문을 잘 씀.
견문과 감상이 잘 드러나고 문장 성분의 호응 관계가 알맞은 글을 쓰며, 기행문과 견학기록문을 비교할 수 있음.기행문을 작성하여 서로의 경험을 공유하는 즐거움을 경험하며, 견문과 감상이 드러난 한 편의 글을 완성할 수 있음.
읽는 이의 흥미와 관심을 고려하면서 견문과 감상이 잘 드러나게 글쓰기 계획을 세울 수 있으며 견문과 감상이 드러난 한 편의 글을 완성할 수 있음.
견문과 감상이 드러나는 글을 쓰는 방법을 알고 문장 성분의 호응 관계에 주의하며 글을 고쳐 쓸 수 있음.
자신의 여행 경험을 드러내는 독창적인 표현을 생각하며 견문과 감상이 드러난 한 편의 글을 완성하는 능력이 우수함.
 
<3단원>
토론 담화의 특성을 이해하고 토론하는 방법을 익혀서 의견이 대립하는 논제에 대하여 찬성이나 반대 측에서 활발하게 주장을 펼침.
토론의 특성과 토론을 할 때에 주의할 점, 토론의 절차와 방법 등을 잘 이해하고 있으며 토론 주제를 정하여 실제로 토론에 적극적으로 참여함.
일상생활에서 부딪히는 여러 가지 문제 가운데에서 토론 주제를 정하여 활기 있게 토론에 참여함.
토론의 절차와 방법을 지켜 활발하게 토론에 참여하며 문제를 합리적으로 해결하고 대안을 모색하는 논리적이고 비판적인 사고 능력이 높음.
토론을 할 때 상대의 의견을 존중하는 태도가 바르며 토론의 절차와 방법을 알고 능동적으로 참여함.
여러 가지 토론 방법을 익히고, 타당한 근거를 들어 토론하며 상대가 제시한 근거 자료를 비판적으로 평가하고 반론을 제기함.
주장을 뒷받침하기 위하여 자료를 수집하고 평가하는 방법을 알고, 토론에 적극적으로 참여함.
토론 참여 시 상대의 의견을 경청하고 바람직한 의견을 수용하는 자세를 가짐.
 
<4단원>
비교와 대조, 나열, 문제와 해결, 순서 짜임의 특징과 짜임을 드러내는 말, 짜임에 알맞은 틀 등을 구체적으로 잘 알고 있으며 글의 짜임을 파악하며 글을 읽어야 하는 까닭을 정확히 설명함.
글의 짜임을 생각하며 글을 읽고, 짜임에 알맞은 틀을 그려 내용을 잘 정리하며 자신의 언어로 간결하게 요약하기를 매우 잘함.
여러 가지 글의 짜임으로 대상을 설명하기 위하여 글을 전개하는 방법을 명확하게 이해하고 실제로 글을 읽고 글의 짜임에 알맞은 틀에 내용을 정리함.
 
<5단원>
매체에 따른 의사소통의 특성을 정확히 이해하고 의사소통 상황에 적합한 매체를 선택할 수 있으며 여러 가지 매체를 이용하여 효과적으로 의사소통 함. 
학교 방송을 이용한 의사소통의 장점을 알고, 학교 방송과 휴대 전화 두 매체의 특성을 파악하여 차이점을 올바른 문장으로 알맞게 제시함.
인터넷 매체를 이용하여 의사소통할 때에 지켜야 할 점에 대하여 알고 우리에게 끼치는 긍정적인 영향과 부정적인 영향을 잘 이해함. 
주어진 온라인 대화의 특성을 잘 알고, 대화에 참여한 친구들의 태도를 파악해 고칠 점을 정확하게 잘 씀.
특정 상황에 전달 방법을 선택하고 그 특성을 명확히 알고 있으며 매체에 따른 의사소통의 특성을 비교하여 정확하게 말함.
인터넷 매체를 이용하여 대화할 때에 지켜야 할 점을 명확히 알고 온라인 대화의 올바른 표현을 알고 잘못된 표현을 고칠 수 있음.
 
<6단원>
일상생활 속에서 발음과 표기를 틀리기 쉬운 낱말을 찾아 바르게 사용하는 능력을 기르며 주어진 문제 상황을 관찰함으로써 낱말을 바르게 발음하고 표기해야 하는 까닭을 이해함.
틀리기 쉬운 낱말을 바르게 발음하고 표기하는 방법을 이해하며 발음과 표기, 띄어쓰기가 혼동되는 낱말을 올바르게 익힘.
낱말의 의미를 정확하게 전달하기 위해서는 지켜야 할 낱말의 발음과 표기의 방법이 있음을 앎.
자신의 국어 생활을 반성하고 우리말을 소중히 하려는 마음을 지니며 우리말을 지키고 가꾸기 위하여 해야 할 일을 찾아 실천할 수 있음.
낱말의 표기와 발음을 혼동하여 벌어지는 상황이나 낱말을 잘못 사용하여 친구 사이에 오해가 생겼던 경험을 통해 자연스럽게 낱말을 바르게 발음하고 표기해야하는 필요성을 깨달음.
낱말을 잘못 발음하거나 표기하면 전혀 다른 의미로 전달될 수 있음을 알고, 바르게 발음하고 표기하는 법을 공부함.
 
<7단원>
이야기를 듣거나 읽고 작품에 나오는 인물이 추구하는 삶에 대하여 이야기할 수 있음.
이야기에서 인물이 처한 환경에 대하여 알아보고, 인물의 삶을 이해하고 정리할 수 있음.
인물이 처한 환경을 생각하며 인물의 삶에 대하여 평가할 수 있으며 작품 속 인물의 생각과 행동을 나와 견주어 이해하고 평가함.
이야기를 듣고 인물이 처한 환경을 파악하는 방법을 알고 이야기를 읽고 인물이 추구하는 삶에 대하여 친구들과 이야기를 나눔.
작품을 읽고 인물이 추구하는 삶을 다양한 각도에서 찾을 수 있으며 인물이 처한 환경과 인물이 추구하는 삶을 종합하여 정리하는 능력이 우수함.
인물의 생각을 인물이 처한 환경에서 인물의 말이나 행동을 중심으로 정리함.
인물이 추구하는 삶을 평가하면서 자신이라면 그 상황에서 어떻게 판단하고 행동할 것인지도 함께 생각해 봄.
 
<8단원>
동형어 각각의 의미를 파악한 뒤 이를 활용하여 문장을 만들어 보고, 동형어의 개념을 파악함.
언어 예절에 맞지 않는 말을 바르게 고쳐 쓰고, 언어 예절에 맞지 않는 말과 관련된 경험을 정리하여 씀.
동형어의 개념을 잘 이해하고 상황에 어울리는 동형어의 뜻을 정확하게 알며 고운 말과 품위 있는 말의 중요성을 알고 올바르게 사용함. 
대화 상황을 보고 언어 예절에 어긋난 부분과 언어 예절을 지킨 부분을 잘 파악한 뒤 알맞은 근거를 들어 스스로 평가함.
품위 있는 말의 뜻과 품위 있는 말을 사용해야 하는 까닭을 알고 언어문화 개선을 위해 실천할 수 있는 방법을 구체적으로 제시함. 
평소 생활에서 언어 예절에 맞지 않는 말을 찾아 반성하고 바르게 고쳐 쓰며 역할극을 통하여 적극적으로 언어 예절을 지키며 대화함.
 
<9단원>
여러 가지 독서 방법이 있음을 알고 상황에 알맞은 적절한 읽기 방법을 활용하여 효과적으로 글을 읽는 능력이 우수함.
읽는 범위, 글의 내용, 매체의 유형에 따라 독서 방법이 달라진다는 것을 이해함.
글에 대한 읽기 태도와 매체 유형에 따라 읽기 방법을 달리하여 읽고, 여러 가지 매체에서 조사한 내용을 바탕으로 하여 쓰기 윤리를 지키며 글을 쓸 수 있음.
상황에 알맞은 읽기 방법을 활용하여 효과적으로 글을 읽고, 듣는 이를 고려하며 자신의 생각을 발표할 수 있음.
읽기 태도에 따라 글을 효과적으로 읽는 방법을 앎.
효과적인 방법으로 글을 읽고, 듣는 이를 고려하며 자신의 생각을 발표할 수 있음.
글의 내용에 대한 읽기 태도에 따라 수용적 읽기 방법과 비판적 읽기 방법으로 글을 읽을 수 있음을 이해하는 능력이 우수함.
같은 글이라도 읽는 이의 상황에 따라 효과적인 읽기 방법이 달라질 수 있다는 것을 이해하고 효과적으로 글을 읽었을 때의 좋은 점에 대하여 알고 이를 실천함.
 
<10단원>
사건의 전개 과정에 따라 글을 잘 요약하며 글의 짜임을 아는 것이 내용을 이해하는데 도움이 된다는 것을 앎. 
이야기를 읽고 글의 전개에 따른 짜임을 알고, 글의 짜임을 아는 것이 내용을 이해하는 데 도움이 된다는 점을 매우 잘 파악함. 
이야기의 짜임을 생각하며 글을 읽고, 짜임에 따라 이야기를 나누고 각 부분의 중요한 사건을 중심으로 글을 잘 요약함. 
이야기의 짜임에 따라 중요한 사건을 정리하며 글을 요약하는 방법과 순서, 요약의 규칙을 매우 잘 이해함.
글을 읽고 이야기의 짜임을 생각하며 중요한 내용 요약하기를 매우 잘함.
글의 중요한 내용을 정리할 수 있으며 글을 요약하는 방법을 명확하게 이해함.
이야기의 짜임의 각 부분에 대한 설명을 이해하고, 시간의 흐름에 따른 전기문의 짜임을 잘 파악함.
이야기의 짜임을 생각하며 이야기를 감상하고 연극으로 표현하는 능력이 우수함.

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