교과학습발달상황_4학년

2015개정 2학기 천재 양종모

1. 즐겁게 노래해요

봄의 모습을 생각하며 봄바람노래를 부름.

봄바람작은 별노래를 동시에 부를 수 있음.

나무노래가사를 재미있는 노랫말로 바꾸어 노래 부름.

종달새의 하루랫말과 가락의 움직임이 어울리는 부분을 찾을 수 있음.

종달새의 하루를 부르며, 락의 움직임을 재미나게 표현함.

도라지타령노래를 듣고 따라 부를 수 있음.

마치장단의 장단꼴 익혀 구로 세마치장단을 연주함.

여림을 살려 어여쁜 친구노래를 잘 부름.

대취타를 감상하고 악기의 음색을 구별함.

데츠키 행진곡을 감상하며 빠르기에 맞추어 즐겁게 걸음.

행진곡을 감상하고 나라별로 다른 음악의 느낌을 잘 이야기함.

 

2. 두근두근 리듬을 알아봐요

음의 길고 짧음을 알고 돌과 물노래에 맞춰 리듬 악기로 연주함.

의 길고 짧음을 구별하며 노래 부르고, 리듬 악기로 반주를 함.

메기고 받으며 모 심는 노래를 불러봄.

3/4박자의 셈여림을 느끼며 어린이 왈츠노래를 잘 부름.

사물놀이를 감상하고 음악의 특징을 이야기함.

사물놀이의 여러 가지 악기 소리를 탐색함.

바른 자세와 주법으로 사물놀이 악기를 연주함.

어미님 은혜랫말의 뜻을 생각하며 노래 부름.

6/8박자의 셈여림을 느끼며 어머님 은혜노래를 부름.

감사의 마음을 담아 어머님 은혜노래를 정성껏 부름.

음악을 활용하는 족 행사를 알아봄.

족 행사에 어울리는 음악을 조사하여 발표함.

 

3. 음악과 친구 해요

자진모리장단을 연주하며 청어 엮자노래를 불러봄.

청어엮자받는 소리에 어울리게 장단꼴을 바꾸어 연주함.

메기고 받으며 청어엮기 놀이에 참여함.

레가토와 스타카토 주법을 익혀 리코더를 불러봄.

레가토와 스타카토 주법에 유의하여 멜로디언을 연주함.

법에 따른 소리의 특징을 알고 분위기에 알맞게 연주함.

리코더와 멜로디언 악기 주법을 익혀 2중주를 함.

리의 어울림을 느끼며 난 꽃이 좋아돌림 노래로 부름.

신체 표현 하며 림 노래를 즐겁게 부름.

오스티나토 반주를 만들어 노래를 부름.

개고리 개골청노래를 듣고 따라 부를 수 있음.

시김새 표현을 익혀, 시김새를 살려 노래를 부름.

개고리 개골청노래를 부르며 놀이를 함.

사계여름’ 1악장을 듣고, 면에 어울리는 음악의 특징을 말함.

사계여름을 듣고 떠오르는 생각이나 느낌 그림으로 표현함.

4. 음악을 생활화해요

가을길을 친구와 함께 코더 2중주로 발표함.

소고로 굿거리장단의 기본 박을 연주함.

노래에 어울리는 춤을 추며 천안 삼거리노래를 부름.

페르시아 시장에서를 감상하고, 각 등장인물을 표현한 음악의 특징을 발표함.

페르시아 시장에서를 듣고, 제재곡에 어울리는 장면을 찾아봄.

페르시아 시장에서를 듣고, 악에 어울리는 이야기를 만듦.

장단의 느낌을 살려 악기 놀이를 신나게 부름.

할을 나누어 악기 놀이노래를 국악기로 연주함.

하늘나라 동화랫말에 어울리는 신체 표현을 함.

생각과 느낌을 담아 하늘나라 동화노랫말을 바꿔 봄.

생활 속에서 활용하는 국악을 찾아 발표함.

 

5. 아름다운 음악을 만들어요

ab 형식으로 이뤄진 악곡을 알아봄.

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