교과학습발달상황_4학년

2015개정 2학기 미래엔

가창
곡의 셈여림을 살려 2부 합창을 할 수 있음.
음의 길고 짧음과 높낮이를 구별하여 노래 부를 수 있음.
셈여림표에 대하여 알아보고 셈여림을 살려서 노래 부를 수 있음.
셈여림의 다양한 빠르기 표현을 알고, 빠르기의 변화를 살려 노래 부를 수 있음.
성부의 어울림을 느끼며 부분 2부 합창을 할 수 있음.
다양한 빠르기 표현을 알고, 빠르기의 변화를 살려 노래 부를 수 있음.
박자에 어울리는 손동작을 하며 노래 부를 수 있음.
태국과 몽골 노래의 음악적 특징을 알고 원어로 부를 수 있음.
 
기악합주
악기의 바른 주법을 알고 소리의 어울림을 느끼며 기악 합주를 잘 함.
자신이 만들고 싶은 타악기를 만들어 연주할 수 있음.
바른 자세와 주법으로 리듬합주를 할 수 있음.
바른 주법으로 셈여림을 살려 기악합주를 할 수 있음.
스타카토와 레가토 주법을 표현하며 리코더 2중주를 할 수 있음.
 
음악이론
주요 3화음에 대하여 알 수 있음.
악보의 화음 기호를 보고, 여러 가지 반주 형태로 반주를 만들어 연주할 수 있음.
셈여림의 변화를 살려 노래 부르고, 주요 3화음에 대하여 말할 수 있음.
화음 기호를 보고 여러 가지 형태로 반주를 만들고, 멜로디언으로 연주할 수 있음.
 
민요와 시김새
노래에 맞추어 자진모리 장단을 칠 수 있음.
시김새의 뜻을 알고 시김새를 살려 민요를 부를 수 있음.
장단의 세를 살려 세마치장단을 치며 노래 부를 수 있음.
세마치장단의 장단꼴을 바꿀 수 있음.
강강술래의 유래를 알아보고 노래 부르며 강강술래 놀이를 할 수 있음.
악곡의 형식에 대하여 알아보고 노래의 짜임을 알 수 있음.
 
감상
‘피터와 늑대’를 감상하고 이야기가 어떻게 표현되는지 이해하고 느낌을 발표할 수 있음.
노래와 에니메이션 장면과의 관계를 이야기 할 수 있음.
다른 영화에 나오는 음악을 감상하고, 영화 음악의 역할과 쓰임에 대하여 이야기할 수 있음.
‘페르귄트 모음곡’의 줄거리를 알고 산왕의 궁전에서를 들으며 악곡의 특징을 파악할 수 있음.
우리나라 지역 축제의 종류와 음악의 쓰임새에 대하여 알 수 있음.
음악에 맞추어 ‘포구락’ 놀이하고 느낌을 발표할 수 있음.
서양 관악기와 우리나라 관악기의 악기별 음색을 듣고, 여러 가지 방법으로 분류함.
기악곡 감상을 통하여 관악기의 특징을 이해함.
바장조 음계를 이해하고, 성부를 나누어 계이름으로 노래 부를 수 있음.
 
기타
음악을 활용하여 감사하는 마음을 표현할 수 있음.
여러 가지 타악기의 음색을 탐색하고 다양한 방법으로 분류할 수 있음.
 
일할 때 노래 부르면 좋은점을 이야기 할 수 있음.노래에 어울리는 신체 표현을 하며 노래 부를 수 있음.
여러 가지 방법으로 장단을 치며 노래 부를 수 있음.
악곡의 주요 리듬과 가락을 익혀 기악 합주를 할 수 있음.
다른 영화에 나오는 음악을 감상하고, 영화 음악의 역할과 쓰임에 대하여 이야기할 수 있음.
여러 소리들을 악기 소리, 물체 소리, 목소리로 구분하여 표현할 수 있음.

노랫말과 가락의 분위기를 살려 밝고 맑은 목소리로 노래부르기를 좋아함.

음악시간에 즐겁고 적극적으로 참여하며 다른 성부와의 어울림을 느끼면서 리코더로 2중주를 능숙하게 할 수 있음.

다양한 리듬과 생활 속의 악기를 사용하여 모둠 친구들과 함께 창작 난타를 만들어 발표하는 능력이 우수함.

태국과 몽골의 음악적 특징과 문화적 특징을 잘 알고 원어로 즐겁게 부를 수 있음.

페르귄트 모음곡의 줄거리를 알고, ‘아침의 기분산왕의 궁전에서를 들으며 다양한 방법으로 느낌을 표현하고 악곡의 특징을 잘 파악할 수 있음.

노래와 애니메이션 장면과의 관계를 알고 친구들에게 애니메이션 주제곡을 소개할 수 있으며 즐겁게 감상하는 태도가 좋음.

셈여림표에 대해 잘 이해하고, 셈여림을 살려서 노래부르기를 잘 함.

군밤타령노래를 부르면서 소고를 이용해 신체표현을 즐겁게 할 수 있음.

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