교과학습발달상황_3학년

2015개정 2학기 동아

할 수 있는 것을 묻고 답하는 말을 듣고 바르게 이해하며, 색깔을 나타내는 낱말을 바르게 따라 쓸 수 있음. 가족 중 누구인지 묻고 답하는 말을 자신 있게 잘하며, 소리와 철자의 관계를 이해하여 낱말을 읽음.

생일을 축하하는 말을 듣고 이해하며, 색깔을 나타내는 낱말을 바르게 따라 쓸 수 있음. 운동과 관련된 물건을 나타내는 낱말을 읽고 그 뜻을 이해하며, 할 수 있는 것과 할 수 없는 것을 표현하는 말을 할 줄 앎.

감정이나 상태를 나타내는 낱말을 쓸 줄 알며, 할 수 있는 것과 할 수 없는 것을 표현하는 말을 듣고 바르게 이해함. 날씨를 나타내는 낱말을 읽고 뜻을 이해하며, 외모를 묘사하는 표현을 유창하게 묻고 답함.

소리와 철자의 관계(m/m/, n/n/)를 이해하여 낱말을 읽을 수 있고, 운동과 관련된 물건을 나타내는 낱말을 따라 쓸 수 있음. 제안하는 말을 듣고 이해할 수 있으며, 물건의 색깔을 묻고 답할 줄 앎.

물건을 가지고 있는지 묻고 답하는 말을 할 수 있으며, 동작을 나타내는 낱말의 의미를 생각하며 바르게 읽음. 색깔을 묻고 답하는 말을 듣고 이해할 수 있으며, 가족 구성원을 나타내는 낱말을 바르게 씀.

가족 구성원을 나타내는 낱말을 바르게 읽고 뜻을 이해하며, 날씨를 나타내는 낱말을 보고 쓸 수 있음. 서로 할 수 있는 것을 묻는 활동을 통해 배운 표현을 실생활에서 활용하고자 노력함.

가지고 있는 물건과 가지고 있지 않은 물건을 말할 수 있으며, 제안하는 말을 듣고 바르게 이해함. 동작을 나타내는 낱말 그림카드를 보고 그 뜻을 정확히 파악하며, 가족 구성원을 나타내는 낱말을 바르게 씀.

날씨를 나타내는 낱말을 보고 쓸 수 있으며, 자신이 할 수 있는 것을 묻고 답하는 말을 듣고 바르게 이해함. 생일을 축하하는 말을 할 줄 알고, 소리와 철자의 관계(c/k/, g/g/)를 이해하여 낱말을 읽을 수 있음.

가족 구성원을 나타내는 낱말을 바르게 읽고, 색깔을 나타내는 낱말을 정확하게 따라 쓸 수 있음. 생일을 축하하는 말을 듣고 이해하며, 할 수 있는 것과 할 수 없는 것을 실생활에 활용하여 유창하게 말함.

물건을 가지고 있는지 묻고 답하는 말을 할 수 있으며, 가족 구성원을 나타내는 낱말을 바르게 쓸 줄 앎. 제안하는 말을 듣고 이해할 수 있으며, 색깔을 나타내는 낱말을 읽고 그 의미를 정확하게 이해함.

소리와 철자의 관계(m/m/, n/n/)를 이해하여 낱말을 읽을 줄 알며, 동작을 나타내는 낱말을 보고 바르게 씀. 친구들과 물건을 가지고 있는지 서로 묻고 답하는 활동을 통해 의사소통역량을 기르고자 노력함.

가지고 있는 물건과 가지고 있지 않은 물건을 말할 수 있으며, 가족 구성원을 나타내는 낱말을 바르게 쓸 줄 앎. 자신이 할 수 있는 것과 할 수 없는 것을 표현하는 말을 듣고 바르게 이해함.

색깔을 나타내는 낱말을 바르게 따라 쓸 줄 알며, 배운 표현을 활용하여 오즈의 마법사이야기로 역할놀이에 잘 참여함. 가족 구성원을 나타내는 낱말을 바르게 읽고 그 의미를 파악함.

가족 구성원을 나타내는 낱말을 바르게 읽고 뜻을 이해함. 서로 할 수 있는 것을 묻는 활동을 통해 배운 표현을 실생활에서 활용하고자 노력함. 감정이나 상태를 나타내는 낱말을 정확하게 따라 쓸 수 있음.

자신이 할 수 있는 것을 묻고 답하는 말을 듣고 바르게 이해하였으며, 소리와 철자의 관계(c/k/, g/g/)를 파악하여 낱말을 읽음. 가족 중 누구인지 묻고 답하는 표현을 실생활에 활용하여 유창하게 말함.

가지고 있는 물건과 가지고 있지 않은 물건을 말할 수 있으며, 감정이나 상태를 나타내는 낱말을 정확하게 따라 쓸 줄 앎. 가족 중 누구인지 묻고 답하는 말을 듣고 그 의미를 바르게 파악함.

자신이 할 수 있는 것과 할 수 없는 것을 표현하는 말을 듣고 바르게 이해함. 날씨를 묻고 답하는 말을 할 수 있으며, 운동과 관련된 물건을 나타내는 낱말을 읽고 그 의미를 정확히 파악함.

소리와 철자의 관계(m/m/, n/n/)를 이해하면서 낱말을 읽을 수 있으며, 날씨를 나타내는 낱말을 보고 쓸 수 있음. ‘벌거벗은 임금님이야기를 통해 색깔을 묻고 답하는 표현을 이해하고 유창하게 말함.

물건을 가지고 있는지 묻고 답하는 말을 유창하게 하며, 가족 구성원을 나타내는 낱말을 바르게 읽고 뜻을 이해함. 감정이나 상태를 묻고 답하는 말을 듣고 이해하며, 동작을 나타내는 낱말을 보고 바르게 씀.

자신이 할 수 있는 것과 할 수 없는 것을 표현하는 말을 듣고 바르게 이해함. 감정이나 상태를 묻고 답하는 말을 할 수 있으며, 색깔을 나타내는 낱말을 바르게 따라 쓸 줄 앎.

가지고 있는 물건과 가지고 있지 않은 물건을 말할 수 있으며, 감정이나 상태를 나타내는 낱말을 따라 쓸 줄 앎. 소리와 철자의 관계(r/r/, l/l/)를 이해하여 낱말을 읽을 수 있음.

자신이 할 수 있는 것을 묻고 답하는 말을 듣고 바르게 이해함. 운동과 관련된 물건을 나타내는 낱말을 따라 쓸 줄 앎. 배운 표현을 적절하게 활용하며 백설 공주이야기로 역할놀이에 참여함.

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