교과학습발달상황_3학년

2009개정 2학기 천재 류재만

1. 종이로 만드는 세상

종이를 이용하여 지갑, 우유갑 연필꽂이 등을 만듦.

쓸모 있는 물건을 담을 수 있는 지갑을 구상하고 종이를 이용하여 자신만의 지갑을 만듦.

쓸모 있는 학용품을 담을 수 있는 우유갑 연필꽂이를 구상하고 재활용품 종이를 사용하여 자신만의 연필꽂이를 만듦.

종이로 만든 작품의 표현 방법과 쓸모를 살펴보고 친구의 작품에 관한 느낌과 생각을 이야기함.

작품에 사용된 종이의 종류와 표현 방법을 찾아 이야기함.

박민영의 '수박' 작품을 감상하고, 인형들의 표정을 보며 글을 씀.

 

2. 아름다운 우리 먹그림

작품을 통하여 수묵화의 특징을 발견함.

수묵화의 재료와 용구의 사용법을 익혀 표현함.

수묵화의 재료와 용구를 알아보고 자유롭게 먹을 탐색하여 표현함.

먹과 한지, 붓의 용법과 특성을 탐색하고 기본 용법을 익혀 수묵화로 표현함.

기본적인 수묵화 표현 재료와 용구의 사용법을 익혀 안전하게 사용함.

먹의 번짐과 농담을 조절하여 표현함.

수묵화 재료와 용구의 바른 사용법과 수묵 표현 방법 과정을 되돌아보고 평가함.

작품에서 수묵화를 감상하고 느낌과 생각을 이야기함.

 

3. 미술 작품과 친해지기 

미술가 이야기를 듣고 미술가의 마음을 느끼며 미술 작품을 자세히 살펴봄.

작품의 전체와 부분, 작품과 사진을 비교한 뒤 다른 점을 발견함.

좋아하는 작품을 골라 친구에게 소개하는 편지를 씀.

관심있는 미술가와 좋아하는 작품을 고른 까닭을 설명함.

미술 작품 카드 놀이로 다양한 분야의 미술 작품과 미술가들에 관심을 가짐.

카드 놀이를 하면서 다양한 미술 작품을 이해하고 재료, 표현 주제, 표현 방법이 매우 다양함을 앎.

미술 작품에 대한 자신의 느낌과 생각을 발표하고, 그 이유를 설명함.

학교 공간에 어울릴 만한 작품을 찾아보고, 그 까닭을 설명함.

 

4. 생활 속 미술

생활 속에서 다양하게 활용되고 있는 미술을 발견함.

생활 속에서 다양한 미술을 발견하고 나와 관련지어 이야기함.

주변에서 보았던 간판, 벽화, 캐릭터 등을 떠올려 이야기함.

내 주변에서 변화를 주고 싶은 장소나 물건 등을 생각해보고, 어떻게 바꾸면 좋을지 생각함.

생활 속에서 다양하게 활용되는 생활 속 미술의 예를 이야기함.

생활 주변에서 활용되는 미술을 어울림과 기능에 관련지어 이야기함.

표현 방법과 과정에 관심을 가지고 계획함.

곟획을 세워 학교 공간을 아름답고 쓰임에 맞게 꾸밈.

공간의 쓰임과 특성에 알맞게 꾸밀 계획을 세워 꾸몄는지 이야기함.

표현 계획을 세우고 표현하는 활동에서 느낀 점이나 생각을 자유롭게 이야기함.

특징적인 모습이 잘 드러나도록 색점토를 이용해 캐릭터 장식 고리를 입체로 표현함.

우리 주변에서 아름답게 꾸민 생활 속 미술을 찾아 친구들에게 소개함.

 

5.찍어서 표현해요

생활 속에서 찍기 표현의 다양한 예를 찾음.

옷 무늬 인쇄, 도장, 카드 문양, 지폐, 인쇄물 등 생활 속에서 광범위하게 사용하고 있는 찍기 표현을 설명함.

생활 속 찍기 표현을 찾으면서 알게 된 점과 느낀 점을 이야기함.

주변의 물체로 재미있게 찍어서 표현함.

물건이나 몸의 일부분을 찍어서 표현함.

판화 표현 과정을 익혀 다양한 주제로 표현함.

판화의 재료와 용구를 알고 판화 제작 방법을 익혀 판화로 표현함.

판화 작품의 특징을 살펴보며 느낌과 생각을 이야기함.

 

*함께 꾸미는 전시회

작품 전시회를 계획하고 전시하여 작품을 소중히 다루는 태도를 기름.

작품 소개서에 들어갈 내용을 알고 바르고 큰 글씨로 작품 소개서를 씀.

전시 활동의 주제를 정하고 전시 활동에 필요한 내용과 역할을 정함.

전시회를 계획하여 실천하면서 느낀 점이나 생각을 이야기함.

전시회에서 관람할 때 지켜야 할 태도를 알고 잘 지키며 전시회에 참여함.

작품을 설치할 때 유의해야 할 점을 생각하며 전시 작품을 설치함.

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