교과학습발달상황_3학년

2015개정 2학기 동아

체험
아름답게 꾸며진 생활 공간을 탐색할 수 있음.
10색상환의 색이름을 알고 색이름에 맞는 대상을 주변에서 찾을 수 있음.
유토를 다양한 방법으로 탐색하고, 성질을 이야기할 수 있음.
자연을 오감으로 체험하고 발견한 것을 이야기할 수 있음.
생활용품에서 쓸모와 아름다움을 발견할 수 있음.
미술 작품과 미술가에 관심을 가지고 감상활동에 적극적으로 참여함.
관찰의 방법을 익혀 대상을 탐색할 수 있음.
수채화 재료와 용구의 사용법을 익히고 안전하게 사용함.
상상의 이야기를 듣고 새로운 상상의 장면과 상황을 떠올려 이야기할 수 있음.
수묵화의 재료와 용구의 사용법을 알고 있음.
미술 작품에 대한 다른 사람의 느낌과 생각을 존중할 수 있음.
미술을 이용한 나눔의 뜻과 가치를 이해할 수 있음.
 
표현
계획을 세워 교실 공간을 아름답게 꾸밀 수 있음.
색을 혼합하여 다양한 색을 만들고 주재를 정해 표현할 수 있음.
유토를 활용하여 주제가 잘 드러나도록 환조와 부조로 표현할 수 있음.
자연물을 활용해 창의적으로 재미있게 작품을 표현할 수 있음.
쓸모와 아름다움을 생각하여 생활용품을 디자인 할 수 있음.
다양한 분야의 미술 작품과 미술가에게 관심을 갖고 감상함.
대상을 관찰하고 특징이 드러나도록 평면과 입체로 표현할 수 있음.
여러 가지 수채화 표현 기법과 수채 물감의 특성을 살려표현함.
상상의 세계와 동물을 자신이 의도한 대로 표현할 수 있음.
여러 가지 표현 방법으로 수묵화를 그릴 수 있음.
미술관·박물관의 이용 방법과 관람예절을 알고 있음.
미술을 이용한 나눔의 방법을 체계적으로 계획할 수 있음.
 
감상
교실을 꾸미기 전과 후의 모습 비교를 통해 미술을 우리 생활과 관련지을 수 있음.
작품에 나타난 색의 느낌과 특징을 이야기할 수 있음.
서로의 유토 작품을 감상하면서 표현 방법의 특징을 이야기할 수 있음.
여러 가지 자연물을 체험하고 활용한 이야기를 발표할 수 있음.
자신이 디자인한 생활용품에 대해 설명할 수 있음.
미술 작품과 미술가에 대한 정보를 수집하여 친구들에게 소개할 수 있음.
작품을 감상하고 표현, 주제, 방법, 과정을 이야기할 수 있음.
작품에서 수채화 기법을 찾아 설명할 수 있음.
상상의 세계를 표현한 작품을 감상하고 특징을 이야기할 수 있음.
수묵화를 감상하고 작품에 대한 생각과 느낌을 이야기할 수 있음.
미술관·박물관 관람 경험을 견학 보고서에 기록할 수 있음.
미술을 이용한 나눔 활동에 적극적으로 참여함.

댓글

댓글 본문
작성자
비밀번호
버전 관리
턱수염난화가난아저씨
현재 버전
선택 버전
graphittie 자세히 보기