교과학습발달상황_3학년

2015개정 2학기

2. 동물의 생활
주변에 사는 동물을 찾아 관찰하고 사는 곳, 움직임, 생김새 등의 특징을 쓸 수 있음.
주변의 동물을 관찰하고 그 특징을 그림으로 나타내거나 동물도감에서 찾을 수 있음.
주변에서 동물을 많이 볼 수 있는 장소를 찾고 그 곳에 동물이 많이 사는 까닭을 말할 수 있음.
동물의 생활 환경에 따라 동물의 특징이 어떻게 다른지 설명할 수 있음.
여러 가지 동물을 관찰하고 동물의 공통점과 차이점을 찾아 분류할 수 있음.
여러 가지 동물을 관찰하고 자신이 정한 분류 기준에 따라 여러 종류로 분류할 수 있음.
땅에서 사는 동물을 알아보고 그 특징을 설명할 수 있음.
땅에서 사는 동물을 찾아보고 사는 곳, 이동 방법, 생김새 등의 특징을 설명할 수 있음.
땅에서 사는 동물을 찾아보고 사는 곳, 이동 방법, 생김새 등의 특징에 따라 분류할 수 있음.
땅에서 사는 동물 중 다리가 있는 동물과 다리가 없는 동물의 이동 방법을 설명할 수 있음.
사막에서 사는 동물을 찾아보고 그 동물의 특징을 설명할 수 있음.
물에서 사는 동물을 찾아보고 그 동물의 특징을 설명할 수 있음.
물에서 사는 동물을 찾아보고 그 동물의 특징을 설명할 수 있으며 물고기가 물 속에서 생활하기에 알맞은 점을 알고 있음.
날아다니는 동물은 날개 이외에도 다른 특징이 있음을 알고 있음.
우리 생활에서 동물의 특징을 활용해 만든 물건을 찾을 수 있고 어떤 특징을 이용한 것인지 이해함.
다양한 동물에게 흥미와 호기심을 느끼고, 동물을 소중하게 여기는 마음을 가짐.
우리 생활에서 동물의 특징을 어떻게 활용하는지 알아보는 활동에 호기심이 생겨 적극적으로 참여함.
 
3. 지표의 변화
흙이 어떻게 만들어지는지 실험을 통해 이해함. 
흙이 만들어지는 과정에서 물이나 나무뿌리가 하는 일이 무엇인지 설명할 수 있음.
운동장 흙과 화단 흙은 어떻게 다른지 실험을 통해 확인하고 특징을 말할 수 있음.
운동장 흙과 화단 흙을 관찰하고 물빠짐 속도가 다른 이유를 이해함.
운동장 흙과 화단 흙을 관찰하고 식물이 잘 자라는 흙의 특징을 이해함.
식물이 잘 자라는 흙의 특징을 설명할 수 있음.
흐르는 물이 지표를 어떻게 변화시키는 지 이해함.
흐르는 물에 의한 지표의 모습 변화를 관찰하고 침식 작용과 퇴적 작용의 의미를 이해함.
강 상류와 강 하류의 모습에 어떤 차이가 있는지 알고 침식 작용과 퇴적 작용이 더 많이 일어나는 곳을 구분할 수 있음.
바닷가의 지형을 살펴보고 바닷물의 침식 작용으로 만들어진 지형과 퇴적 작용으로 만들어진 지형을 분류할 수 있음.
흐르는 물에 의해 흙이 깍여 나가는 것을 막을 수 있는 시설물에는 어떤 것이 있는지 알고 실생활에서 찾을 수 있음.
흐르는 물에 의해 흙이 깍여 나가는 것을 막을 수 있는 시설물에는 어떤 것이 있는지 알고 친구들과 간이 시설물을 만들어 봄.
흙이 만들어지는 과정과 지형의 특징을 보고 흙과 지표의 변화에 관심이 생김.
강과 바닷가의 지형은 흐르는 물과 바닷물의 작용으로 오랜 시간에 걸쳐 조금씩 변함을 이해함.
 
4. 물질의 상태
나무 막대, 물, 공기를 비교해 보고 우리 주변에 있는 물질의 상태가 서로 다름을 이해함.
고체의 특징을 이해하고 주변에서 찾아볼 수 있음.
액체의 특징을 이해하고 주변에서 찾아볼 수 있음.
기체의 특징을 이해하고 주변에서 찾아볼 수 있음.
고체 • 액체 • 기체의 특징을 이해하고 주변에서 찾아볼 수 있음.
눈에 보이지는 않지만 우리 주변에는 공기가 있음을 이해하고 우리 주변에서 공기가 들어있는 물체를 찾을 수 있음.
공기가 공간을 차지한다는 것을 이해하고 우리 주변에서 이를 이용한 예를 찾을 수 있음.
공기는 보이지는 않지만 무게를 차지한다는 점을 실험을 통해 이해함.
고체 • 액체 • 기체의 특징을 이용해 장난감 만들기에 즐겁게 참여함.
고체 • 액체 • 기체의 특징을 이용해 장난감 만들기에 즐겁게 참여하고 어떤 상태의 물질을 이용해 만들었는지 설명할 수 있음.
고체 • 액체 • 기체의 특징을 알아보고 분류해 보면서 우리 주변의 여러 가지 물질의 상태에 관심을 가짐.
 
5. 소리의 성질
우리 주변에서 들리는 다양한 소리를 듣고 어떤 물체에서 나는 것인지 추리해 보는 활동에 즐겁게 참여함.
물체에서 소리가 날 때의 공통점을 설명할 수 있음.
물체에서 소리가 날 때의 공통점과 소리가 나지 않게 하려면 어떻게 해야 하는지를 설명할 수 있음.
큰 소리와 작은 소리, 높은 소리와 낮은 소리를 구별할 수 있음.
소리의 크고 작은 정도를 비교해 보고 이를 물체의 떨림과 관련하여 설명할 수 있음.
소리의 세기가 달라지는 이유를 물체의 떨림과 관련하여 설명할 수 있음.
팬 플루트나 실로폰에서 높은 소리와 낮은 소리를 들어보고 이를 음판의 길이와 관련하여 설명할 수 있음.
소리의 높낮이를 이용해 음악을 연주한다는 사실을 이해하고, 우리 생활에서 높은 소리를 이용한 예를 찾을 수 있음.
소리는 물질을 통해 전달된다는 사실을 이해함.
우리 생활에서 들리는 대부분의 소리는 공기를 통해 전달되며 고체와 액체를 통해서도 소리가 전달됨을 이해함.
소리의 반사가 무엇인지 알고 소리는 딱딱한 물체에서 잘 반사됨을 이해함.
소리의 세기나 반사를 이용해 소음을 줄이는 방법을 이해하고 우리 주변에서 소음을 줄이기 위한 예를 찾을 수 있음.
다양한 소리를 이용해 인형극 꾸미기 활동에 즐겁게 참여함.

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