교과학습발달상황_3학년

2015개정 2학기 YBM

<4단원>
음악을 감상하고 생각나는 소리를 이야기할 수 있고
음악에 어울리는 장면을 찾을 수 있고
음악을 감상하고 자유롭게 느낌을 이야기할 수 있고
다람쥐의 모습을 음악으로 어떻게 표현했는지 이야기할 수 있고
숲속의 풍경을 표현한 음악을 듣고 여러 소리를 구별할 수 있고
다양한 놀이 동요를 흥겹게 노래 부를 수 있고
전래 동요를 부르며 여러 가지 놀이를 할 수 있고 
생활 속의 여러 소리를 목소리 또는 물체 소리로 표현할 수 있고
일상생활 속에서 다양한 소리를 탐색하고 목소리나 악기 소리 등 다양한 방법으로 표현할 수 있으며
학교에서 들을 수 있는 소리를 여러 가지 방법으로 표현할 수 있고
 
<5단원>
노랫말을 생활 속의 물건 이름으로 바꾸어 노래 부를 수 있고
돌림 노래를 부르며 소리의 어울림을 느낄 수 있고
안전의 중요성을 생각하며 노래 부를 수 있고
공연장을 알아보고 우리 지역의 음악 행사에 적극 참여할 수 있고
음의 높낮이를 알고 연주할 수 있고
장단에 맞추어 노래 부르며 신체 표현할 수 있고 
노랫말을 바꾸어 노래 부르며 신체 표현할 수 있고
노래에 어울리는 신체 표현을 만들어 발표할 수 있고
가락의 특징을 구별하며 노래 부를 수 있고
소리의 어울림을 느끼며 노래 부를 수 있고
노랫말의 뜻을 생각하며 노래 부를 수 있고
안전을 생각하며 노래 부를 수 있고
어려운 일이 발생했을 때 해야 할 행동을 알 수 있고
안전 관련 노래를 부르며 실천할 수 있는 안전 활동을 발표할 수 있고
생활 주변의 공연장을 알아보고 음악 행사에 참여할 수 있고
음악회장에서의 바른 관람 예절을 알 수 있고
우리 주변에 있는 여러 종류의 공연장을 알아보고
음악회 관람 계획 또는 관람 경험을 발표할 수 있고
음악회장에서의 바른 관람 예절을 익히고
세마치장단의 기본박을 치며 장단의 세를 살려 노래 부를 수 있고
노래에 맞추어 흥겹게 신체 표현을 할 수 있고
다양한 장소에서 연주되는 아리랑을 조사하여 듣고 느낌을 발표할 수 있고 
 
<6단원>
음의 높고 낮음을 느끼며 노래 부를 수 있음
셈여림을 바르게 살려 노래 부를 수 있음
춤곡을 감상하고 느낌을 이야기할 수 있음
설 명절에 부르는 노래를 알고 놀이를 하며 부를 수 있음
생활 속에서 쓰이는 국악을 찾아 발표할 수 있음
음의 높고 낮음을 가락선으로 표현할 수 있음
노랫말에 어울리는 소리를 찾아 표현할 수 있음
음악을 듣고 여러 가지 방법으로 신체 표현할 수 있음
눈 내리는 풍경을 생각하며 노래 부를 수 있음
셈여림 기호를 알고 셈여림을 다양한 방법으로 표현할 수 있음
셈여림 기호의 뜻을 알고 여러 가지 방법으로 셈여림을 표현할 수 있음
음의 길고 짧음을 느끼며 음악을 감상할 수 있음
춤곡의 쓰임을 알고 왈츠춤을 출 수 있음
음악과 춤의 어울림을 느끼며 학무를 감상하고 학의 움직임을 표현할 수 있음
설날의 민속 문화를 알고 노래 부를 수 있음
설날에 즐기는 민속놀이를 알고 설날의 분위기를 살려 노래 부를 수 있음
노래를 부르며 즐겁게 세배 놀이를 할 수 있음
설날과 관련 있는 노래를 듣고 느낌을 발표할 수 있음
생활 속에서 다양하게 쓰이는 국악을 찾아 발표할 수 있음
나의 생활 속에서 국악을 이용할 수 있는 방법을 생각할 수 있음

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