교과학습발달상황_6학년

2009개정 2학기 비상

표현

리코더의 운지와 자세, 주법을 바르게 익혀 성부의 어울림을 생각하며 고운 음색으로 리코더 2중주를 연주할 수 있음.

리듬과 박자, 바른 운지와 자세로 악곡에 알맞은 빠르기와 셈여림으로 악곡의 특징을 살려 리코더를 연주할 수 있음.

단소의 바른 자세와 운지법을 익히고 입김의 세기를 조절하는 방법을 익혀 정간보를 보고 민요를 단소로 연주할 수 있음.

정간보를 이해하고 율명과 운지를 익혀 단소 소리를 바르게 내며, 바른 자세와 주법으로 동요를 단소로 연주할 수 있음.

장구의 구조와 명칭을 알고 장구의 부호 및 구음을 익혀 여러 가지 장단을 노래에 맞추어 연주할 수 있음.

장구의 여러 가지 쓰임새를 알고, 장구 연주의 바른 자세와 주법을 익혀 노래 부르면서 장구 연주를 할 수 있음.

<셋째마당-6.덩덕쿵덕 놀아보자>

봉산탈춤에는 양반이나 승려에 대한 풍자와 권선징악의 내용이 담겨있음을 알고 흥을 느끼며 감상함.

음악적 특징을 생각하며 봉산탈춤의 제2과장 팔먹중춤의 반주 음악을 바른 자세로 감상함.

장단과 빠르기, 악기 구성, 가락의 특징 등을 생각하며 봉산탈춤의 제2과장 팔먹중춤을 감상함.

<넷째마당-3.신명나게 연주하는 장단>

정간보를 이해하고 악곡의 특징을 살려 여러 가지 국악기로 연주하는 활동에 흥미를 갖고 참여함.

악기 소리의 어울림을 느끼며 여럿이 한배에 맞게 합주하고 바른 태도로 다른 친구의 연주를 듣는 자세가 좋음.

단소 연주 시 기본 음역보다 한 옥타브 높은 음인 청성을 연주할 때에는 입김을 세게 불어 소리를 내야함을 앎.

여럿이 국악기로 합주할 때에는 소리의 어울림을 느낄 수 있도록 다른 사람의 연주도 귀 기울여 들어야 함을 앎.

정간보를 보며 제재곡을 율명으로 노래 부를 수 있음.

 

감상

 

<셋째마당-5.음악의 다양한 멋과 맛>

여러 가지 극음악을 듣고 그 특징을 구별하여 이야기할 수 있음.

음악은 문화권에 따라 보편성과 고유성을 함께 지니고 있음을 바르게 이해하며 극음악을 감상함.

다양한 문화권의 음악에 나타난 음악적 특징을 듣기 활동을 통해 바르게 감상함.

우리나라와 중국의 음악에 나타난 가락의 변화를 시각적 표현과 함께 알아보는 활동에 흥미를 갖고 참여함.

다양한 음악을 대할 때에는 선입견을 배제하고 열린 마음 및 공정한 인식을 갖아야 함을 바르게 이해하고 감상함.

다양한 문화권의 음악을 감상하며 저절로 친숙해지는 음악도 있고 의도적으로 접하며 알아가야 하는 음악이 있음을 이해함.

경극, 가부키, 오페라 등 여러 문화권의 극음악을 접하며 음악적 안목을 넓힘,

경극, 가부키, 오페라 등 여러 문화권의 극음악을 접하며 그 속에 나타난 특징적 요소를 바르게 이해함.

경극, 가부키, 오페라 등에는 문화의 차이에도 불구하고 음악으로 극적 내용을 표현하려는 공통성이 있음을 이해함.

극음악의 뜻을 알아본 후 여러 가지 극음악의 종류가 있음을 알아보고 바른 자세로 감상함.

여러 문화권의 다양한 전통음악을 듣고, 새롭게 알게 된 것이 무엇인지 발표하는 능력이 우수함.

일본과 중국의 극음악인 가부키와 경극을 감상한 후 느낌을 잘 발표함.

가부키와 경극을 감상한 후 공통점과 차이점을 찾아 발표할 수 있음.

오페라와 뮤지컬의 특징을 알고 관련된 작품을 바른 자세로 감상함.

서양 극음악인 오페라를 감상한 후 자신이 아는 오페라와 뮤지컬에 대해 친구들과 이야기 나눔.

오페라를 감상한 후 다른 문화권의 음악을 대하는 바른 태도를 지님.

경극과 가부키를 감상한 후 다른 문화권의 음악을 대하는 바른 태도를 지님.

극음악을 감상한 후 세계 속에는 다양한 문화권의 음악이 있음을 알고 존중하려는 자세를 키움.

경극과 가부키를 감상한 후 세계 속에는 다양한 문화권의 음악이 있음을 알고 서로 존중해 주는 마음을 지님.

감상한 내용을 바탕으로 오폐라와 경극, 가부키에 대한 이해를 넓힘.

여러 문화권의 다양한 극음악을 듣고 음악의 특징을 구별하고자 노력함.

가부키와 경극을 감상하고 느낀 점을 말할 수 있음.

극음악의 뜻을 알고 여러 가지 극음악의 종류를 알고 있음.

극음악에는 판소리, 창극, 가부키, 경극, 오페라, 뮤지컬 등이 있음을 알고 있음.

일본과 중국의 극음악에는 어떤 것이 있는지 알고 있음.

가부키는 일본의 역사와 신화 및 대중적인 이야기를 다루고 있음을 알고 있음.

경극은 베이징을 중심으로 발달한 중국의 전통 음악극임을 인지하고 있음.

경극 패왕별희를 감상하고 느낌을 잘 이야기 함.

일본의 가부키는 화려하고 경쾌한 느낌임을 앎.

중국의 경극은 우아하면서도 슬프고 서정적인 느낌임을 앎.

다른 문화권의 음악을 대하는 태도가 바람직함.

세계 속에는 다양한 문화권의 음악이 있으며, 그 특징을 서로 존중해 주는 마음을 갖고 있음.

<넷째마당-5.다양한 악기의 음색>

악기의 음색을 중심으로 다양한 악기를 알아보며 기악 음악을 집중하여 청취하는 태도가 좋음.

음악의 구성 요소에 대하 보다 분석적인 청취활동을 하며 적극적인 자세로 감상함.

청소년을 위한 관현악 입문을 감상하며 대규모 오케스트라 음악에서 악기의 음색을 파악하는데 집중함.

악기 편성 및 배치, 나아가 그런 요소들이 엮여 만들어 내는 기악 음악의 멋을 체험하는데 적극적임.

청소년을 위한 관현악 입문의 작곡가, 주제 가락, 부제, 구성, 작곡 배경 등의 설명에 집중하며 감상함.

청소년을 위한 관현악 입문의 도입부 영상을 감상하며 악기의 종류와 음색 구별에 적극적으로 태도로 임함.

청소년을 위한 관현악 입문의 주제 가락을 차례로 변화시켜 연주되는 변주 부분을 듣고 악기의 이름과 음색을 익힘.

청소년을 위한 관현악 입문의 변주부 전체를 듣고 악기가 바뀌는 부분에서 해당 악기의 이름을 말할 수 있음.

청소년을 위한 관현악 입문의 도입부에 제시한 악기 사진을 보고 어떤 악기군에 속하는지 바르게 분류할 수 있음.

청소년을 위한 관현악 입문에는 현악기, 목관 악기, 금관 악기, 타악기 등 다양한 악기들이 사용됨을 알고 바른 자세로 감상함.

악곡의 특징적인 요소를 파악하고 악기의 종류와 음색을 구별하며 바른 자세로 감상함.

악곡의 특징적인 요소를 파악하고 악기의 종류와 음색을 구별하며 흥미를 갖고 감상함.

국악 관현악단의 연주 영상을 시청하며 창작 국악곡에 대해 흥미를 갖고 바르게 감상함.

관현악과 주고받을 사물놀이 가락을 살펴보고 악기 또는 구음으로 연주를 따라 하며 감상할 수 있음.

창작 국악곡을 감상한 후 연주에 사용된 국악기에는 현악기, 관악기, 타악기 등 다양한 악기가 있음을 바르게 앎.

창작 국악곡에 사용된 악기 중 가야금, 거문고, 아쟁 등은 현악기로 분류됨을 앎.

창작 국악곡에 사용된 악기 중 태평소, 대금, 소금 등은 관악기로 분류됨을 앎.

창작 국악곡에 사용된 악기 중 장구, , 북 등은 타악기로 분류함을 앎.

창작 국악곡의 특징을 알고 국악기의 종류와 음색을 구별하며 감상할 수 있음.

음악을 듣고 악곡의 특징적인 요소를 다양하게 파악하여 발표함.

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