교과학습발달상황_6학년

2009개정 2학기 비상

제사, 종교의식, 굿 등에서 들을 수 있는 음악의 특징을 알 수 있음. 여러 가지 극음악을 듣고 그 특징을 구별하여 이야기할 수 있음.

의식 음악을 들어보고 음악의 특징을 찾을 수 있음. 자진모리장단에 어울리게 노래하고 장단꼴을 바꾸어 연주할 수 있음.

여러 가지 의식에서 들었던 음악의 특징을 찾아 말할 수 있음. 자진모리장단에 어울리게 전래동요를 노래하고 소고춤을 출 수 있음.

리듬 방주에 맞춰 바누와를 다양한 방법으로 부를 수 있음. 봉산 탈춤의 음악적 특징을 알고 타령장단에 맞춰 춤을 출 수 있음.

다양한 방법으로 잠보를 보고 부를 수 있음. 자진모리장단에 어울리게 소금장수를 흥겹게 노래할 수 있음.

체체쿨레를 보고 부르며, 간단한 춤 동작을 만들어 출 수 있음. 가사의 의미를 생각하며 연어야노래를 부를 수 있음.

박자와 음정을 바르게 표현하며 아프리카 동요를 부를 수 있음. 이야기 속 장면이나 상황을 생각하면서 어울리는 노래를 할 수 있음.

당김음에 주의하며 부분 2부 합창으로 노래를 부를 수 있음. 음악에 어울리게 전체적으로 춤을 표현할 수 있음.

여러 가지 리듬 악기와 가락 악기로 친구와 함께 연주할 수 있음. 단조 곡의 분위기를 느끼며 종소리노래를 부를 수 있음.

다양한 소리의 어울림을 느끼며 악기로 가을 들판을 연주할 수 있음. 장음계와 단음계를 이해하며 음악을 듣고 구별할 수 있음.

다양한 소리의 어울림을 느끼며 자신감을 가지고 가을 들판을 연주할 수 있음. 성부의 어울림을 느끼며 간단한 부분 2부 함창을 할 수 있음.

나의 친구를 보고 부르며 같은 가락, 비슷한 가락, 다른 가락을 구별할 수 있음. 악곡의 말붙임새를 이해하며 자진타령장단에 맞춰 군밤타령노래를 할 수 있음.

주어진 제재곡의 가락에 두 마디 가락을 새롭게 만들 수 있음. ‘군밤타령의 말붙임새를 이해하며 자진타령장단에 맞춰 노래를 할 수 있음.

같은 가락, 비슷한 가락, 다른 가락을 구별하고 새로운 두 마디 가락을 만들 수 있음. 정간보를 보고 군밤 타령을 자진타령장단에 맞춰 단소로 연주할 수 있음.

여러 가지 극음악을 듣고, 그 특징을 부분적으로 이야기할 수 있음. 창작국악곡을 들어보고 악곡의 특징적인 요소 및 사용된 국악기를 찾을 수 있음.

판소리, 창극, 가부키를 듣고 특징을 이야기 할 수 있음. 이야기의 장면이나 상황을 목소리, 물체소리, 악기소리로 표현할 수 있음.

판소리와 창극 및 오페라의 일부분을 듣고 음악 요소를 파악할 수 있음. 이야기 속 상황을 생각하며 사물 악기가 된 도깨비를 듣고 따라 부를 수 있음.

여러 문화권의 극음악을 듣고, 그 특징에 대해 이야기할 수 있음. 이야기의 장면이나 상황을 목소리, 물체소리, 악기소리를 종합적으로 사용하여 표현함.

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